1.德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的_________________之间的矛盾。

　　2.教师威信主要包括人格威信、学识威信和________________。

　　3.义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和________________。

　　4.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要________________。

　　5.马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次___________________。

　　6.在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于________________因素，最有利于学生向积极的方向发展。

　　解析：

　　1.【答案】品德水平

　　2.【答案】情感威信

　　3.【答案】发展性

　　4.【答案】因材施教

　　5.【答案】自我实现需要

　　6.【答案】努力